认识时分调查问卷 二年级下册

问：果果和奇奇星期日下午大约3时在图书馆相遇.奇奇看了一下手表.分针与12相差4小格.这时是几时几分?

1. 答：这时是2点56分。
   解析：因为他们在三点钟碰面，这说明奇奇应该在三点前到达图书馆，那么此时分针与12相差4小格，说明还差四分钟到三点，因此现在是2点56分。
   时分的认识：
   《时分的认识》是西师版小学数学二年级下册的教学内容，一年级已经初步认识了钟面，能认读整时，对时间也有了一定的感性源野认识。在此基础上燃亮，要求学生皮裂宽进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。
   这节课是“时分的认识”第一课时，要掌握的知识很多，而时间单位具有抽象性，时间进率具有复杂性，低年级学生掌握这些知识还是有一定的难度。
   因此，教学中注意通过直观，帮助学生获得感性认识，并注意联系学生的生活实际，便于学生接受。
   “秒的认识”是在学生已经认识了时间单位时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的。通过本节课的学习，使学生认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒，初步建立秒的时间观念，完善了学生对时间单位的认识，为进一步学习时间单位名称的相互转化奠定了基础，起到铺垫作用。
   以上资料参考
2. 答：2点56分，3点04分

问：二年级下册钟表11时少5分是多少

1. 答：因为一小时是六十碧没分钟。所以十一时少喊慧空五分是十时五十五分钟。
   1、观察钟表，认识时分秒。钟表上面有12个大格，60个小格。时针走一大格是1时；分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分；秒针走一小格是1秒，走一圈是60秒，即1分。2、认读时间。（1）文字表示法：7时55分；数字表示法7:55。（2）认读时，先看时针在哪两个数之间，时针走过几就是几时多；再看分针的位置，确定几分钟。
   3、时间换算。时分秒之间的进率换算:1时=60分，1分=60秒，1时=3600秒。4、经过时间的相关计算（1）例如：从4:30到5:10经过了40分钟。（2）计算经过时间，整时数相同时，可以用分钟数直接相减；整时数不同的时候，可以用补凑的方法。先算4:30到5:00的经过时间为30分钟，再算5:00到5:10的经过时间为10分钟，两者郑瞎相加就是整体的经过时间40分钟。

问：苏教版二年级下册数学补充习题第二章时、分、秒答案

1. 答：【巧数穗答案】： 补充习题第6页——认识整时和认识时、分答案
   1、 (1)2时 (2)20分 (3)8时
   2、 略
   3、 6：00 9：00 3：00
   4、分 时 分
   补充习题第7页——认识几时几分答案
   1、 略
   2、 4 45 4：45 5 25 5：25 1 55 1：55
   3、 略
   4、 ② ③ ①
   补充习题第8页——认识秒答案
   1、(1)秒 (2)分 (3)时 (4)秒
   2、 60 60 3. 略
   3、 > <
   = >
   4、小红夹得最快，小力夹得最慢。
   5、毕局略
   补充习题第9页——练习二答案
   1、 (1)25秒 (2)3小时
   2、9 5 9：05 7 35 7：35 11 55 11：55
   3、孝卜 ＞ ＜ ＝ ＞
   4、 大林