问：镇江幼儿园防诱拐演习20分钟骗走一群娃，你认为该如何教孩子防拐？
- 答：孩子防拐，不能寄希望于学校和社会，最主要的安保力量，应该来自家庭。平日里给孩子灌输，不要和陌生人接触，更不要跟着陌生人离开的思想。告诉孩子走失以后，应该如何处理；让孩子记住家人姓名，以及家人联系方式。
《亲爱的》电影原型孩子被找到，再次激起了“拐卖儿童”这个话题。为此镇江一家幼儿园，还专一开展离开儿童诱拐演习。只用了20分钟时间，就骗走了一群娃，这样一个结果，让人吃惊不已。
就我个人看来，想要防止孩子被拐，需要做好下面这两件事。
一、培养孩子防拐意识
镇江这家幼儿园孩子，能够被清猛批量拐走，就说明这些年幼的孩子，对于拐卖没有任卜弯何概念。随便一个玩具、零食，以及虚构的熟人，都能够将孩子领走。如果真是人贩子，后果将不堪设想。
想要避免孩子被拐，家长需要从小培养孩子防拐意识，告诉孩子陌生人给的零食、玩具，一律不能要，更不能够跟着陌生人离开。在这一点上，学校也有教育义务，双方共同努力，建立孩子防拐意识。
二、看护好年幼孩子
年幼的孩子是人贩子拐卖对象，家里有年幼孩子，就应该时刻看护，尽好监护人的责任。孩子在玩耍时候，不要让孩子离开自己视线；进入公共场合后，要拉好自己孩子，有必要情况下，将孩子抱起来前行。
如果孩子已经上学，我们要及时接送孩子，不要让年幼的孩子，独自上下学。当自己忙碌没空接孩子时候，一定要告诉老师，谁去接孩子，不要让孩子擅自离开。
年幼的孩子，零食、玩具有着极大诱惑力，很多孩子都被这两样吸引，最终头答弊桥也不回跟着陌生人离开。 - 答：告诉孩子只能相信家里人，不要跟枝亏锋陌生猛晌人说话。但是对于小孩来说，根本没有绝对的陌生人，只要一起玩一会儿，那他们就是相互认识的了。所以要教育孩子不是父母亲或是家人空扒，就不要相信。
- 答：首先要告诉衡裤孩子不能跟陌生人走，其次让孩子不要贪图陌生人的食物和玩具，然后遇到圆拦拍陌生橘羡人要强制带孩子走，孩子需要大声呼叫。
- 答：我认为首先作为父母，一定要多多的给孩子滚晌讲述一些防拐的并戚知识。而且社会对于这些坏人也要积绝备陵极的抓捕，严惩。
- 答：家长在平时应该加强对孩子的安全教育，告诉孩子不要跟任何陌生接触，防止被他人拐卖。
问：为什么人会变老
- 答：1.慢性炎症 随着年龄增长，人体器官发炎越来越多，例如关节炎。患病的不只是关节，还有脑细胞、动脉壁、心瓣……梗死和中风等也跟炎症有关。
2.基因突变 许多自然的和人为的因素能引起基因突变。随着年龄增迅郑长，
细胞“处理”机制越来越不规律，从而引起基因恶性退化变质。
3.细胞能量枯竭 细胞的“电站”———线粒体需要一定的化学物质来保证细胞的活力和清除细胞的毒素。如果这个“充电”过程减弱，心梗、肌肉组织衰退、慢性疲劳、神经性疾病等就亩袜颂会发展。
4.激素失衡 我们身体里的亿万个细胞正是有了激素，才能准确地同步工作。随着衰老，这种平衡变得不规则，从而引起各种疾病，包括抑郁症、骨质疏松、冠状动脉硬化。
5.钙化作用 通过细胞膜里的特殊管道，钙离子进出细胞。身体衰老，钙离子进出的通道遭到破坏，导致脑细胞、心瓣、血管壁里积聚过多的钙。
6.脂肪酸不平衡 为了产生能量，身体需要脂肪酸。随着年龄越来越大，脂肪酸离不开的酶开始不足，结果，心律不齐、关节退化、容易疲劳、皮肤发干等现象开始出现。
7.非消化酶不平衡 细胞内经常进行多种同步的酶反应。年复一年，渐渐失去平衡，首先发生在脑部和肝脏。这是造成神经学疾病、中毒性组好李织损伤的原因。
8.消化酶不足 胰腺渐渐枯竭，无法产生足够的酶，结果造成消化系统慢性机能不全。
9.血液循环衰竭 多年之后，毛细血管的渗透性遭到破坏———包括大脑、眼睛和皮肤。由此，引起大、小中风，视力减退，出现皱纹。
10.氧化 应激反应给任何年龄的人们带来麻烦的自由基给已过中年的人带来的麻烦更多。它影响许多生理过程的正常流向，从而加重身体负担，引起各种疾病。
专家提醒，只有掌握衰老的规律，才有可能应对各种麻烦。 - 答：为什么会老?简单的说，老销握化是人体“氧化”的过程。什么叫“氧化”，举个容易懂的例子，就像铁会生锈，原本平滑坚固的铁，在空气中长时间与氧发生反应，便氧化形成生锈的铁。氧化会破坏物体原本的结构而变质，氧化的反应，有很缓慢的，如人类的老化现象；也有很快速而激烈的，如物品着火燃烧，便是物质与氧产生激烈化冲斗橡学反应的另一种氧化现象。
氧不仅是人类每天必须呼吸的气体，而且人体全身的每一个细胞时时刻刻都需要氧气的存在才能存活。那么为什么又说“老化”是一种气化的反应呢?简单来说，存在人体内的氧，其实可分为“好氧”和“坏氧”。“好氧”即是一般所说的氧分子，它就是提供人体细胞及生理活动所需要的氧，在这种“好氧”分子的周围所围绕的是成双成对的电子，好似万事万物多以成双成对比较安定。然而，由于外界因素如环境污染、辐射或外伤等因素，让自然界及个人体内产生了所谓的“坏氧”。“坏氧”带有一个或多个不成对电子，因此极为不安定。不安定的坏氧还会与其它本来安定的原子或分子产生反应，结果让许多本来处于安定状态的化学结构也变得不安定了。这就好像说缺钱的人偷了你的钱，于是你因缺钱再偷别人的钱，结果，被你偷了钱的人也一样缺钱再去偷别人的钱，一团混乱的连锁散旁反应因而发生。而这里所比喻的“钱”就是“电子”，而缺钱的人便是“坏氧”及带了一个或多个不成对电子的化学结构，也就是现代流行病学最流行的名词“自由基”了。
然而，“坏氧”是不是真的很“坏”，如果以它足以在人体内消灭外来物或抵抗微生物侵害来看，有时它的产生也是有必要性的，这也是为什么人在生病或外伤时体内自由基也会特别多的原因。
问：幼儿园调查问卷表
- 答：幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿游判童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行锋漏预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各神基改种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容...
