问：生态工作者从东到西对我国北方A、B、C三种类型的草原地行调查．下表是不同调查面积的物种数量统计结果：
- 答：（1）A、B、C三种类型的草原物种数量A＞B＞C，而物种数量越多，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，则抵抗力稳定性由强到弱的顺序是A、B、C．草原物种数量不同的关键生态因素是水．A草原与我国东北针叶林相比，A草原的物种数量少，则恢复力稳定性较强．
（2）调查B草原某种双子叶草本植物种群密度时，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度．①选取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm为最佳样方面积．
②应在B草原中随机选取5个样方．
③计数5个样方内该植物的个体数，应以调查样方的单位面积中种群个体数量的平枯雹晌均数作为种肆锋群密度的估计值．
故答案为：
（1）A、B、C 水 A草原
（2）①选取的样方面积不对．应取物种数量达到稳定的最小面积 ．
②取样方法不对．应在B草原中随机取样．
③对种群密度值的估计方法不对．应没锋以调查样方的单位面积中种群个体数量的均数作为种群密度的估计值．
问：你了解荒漠草原吗？
- 答：荒漠草原，既不是完全的沙漠，也不是真正意义上的草原，而是介于沙漠与平原或者是草原的过渡的地带。是一种季节性的草原。在宁夏的盐池县和灵武市就拥有这样的地貌，它是介于毛素沙漠和银吴平原中间的一种过渡带。每到冬天，由于降水量稀少。气候干燥，风***较雹橘大。就把这个草原上原来很是缺少的很稀少的那种植被被风刮走，形成了大量的沙漠。等到第二年夏天。进入雨季。或者说有雨天的时谈肆行候，他才慢慢有了一些植被，慢慢的变绿。
如果雨水雨水比较丰沛。整个草原上还是比较漂亮的，能看到大片的绿色，这时候呢几乎看不到这是沙漠。这些年随着这个环保的加强。禁牧措施得力，就是不允许这个在草原上放牧。目前，这个荒漠草含哗原的植被情况已经非常好了。植被主要是些灌木性的。灌木性的作物，特别是这些年加强人工治理。沙漠种了很多低矮的沙棘等这种经济作物。既治沙又同时呢又有经济收入。原始的荒漠草原生长一些像甘草这一类的植物，这是一种中药的材料。根茎性的植物。
还有一些那种名字当地的人叫老瓜头。是一种低矮的灌木。这些灌木是扎根的，可以常年存活。甘草可以入药，是止咳化痰药。每年夏天外地的蜂农会带着蜜蜂来釆密。这种蜜叫瓜头蜜。
至于为什么叫老瓜头？也不是太详细呃，据有人调侃说，老瓜头羊是不吃的，说羊吃会头疼。你就会问，羊头疼，你怎么能知道呢？说羊吃了以后，头疼，羊会拼命的朝树上，或者是硬坚硬的石头往上去撞缓解疼痛，不知道有没有科学根据。这是个调侃不必当真。
问：小学五年级下册语文第一课《草原》的一些问题
- 答：dfsh sgfgdsgbgds g d fs
- 答：这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：郑友那一碧千里的草原喊羡槐风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
本文层次井然，作者按照事情发展顺序派毁叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
本文作为“走进西部”的第一篇课文，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。
教学本课的重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。教学难点一是品味优美的语言，体会表达方法；二是通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。 - 答：小学五年级下册语文第一课《草原》主要内容：记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
1、第一段（第一小节）：大草原十分美丽，作者对此赞叹不已。
2：第二段（二～四小节）：热情好客的主人接待了伏余作者一行人。
3、第三段（第五小节）：快要离开了，大家十分不舍。旁厅族
文学赏析
文章记叙了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景，表达了蒙古族人民对汉族人民的深厚情谊，充分体现了祖国是各族人民团结友爱的大家庭。这是本运弊文的主题思想，亦即文意所在。
主客双方在一望无际的草原上依恋不舍地娓娓交谈，时间不停地推移，夕阳渐渐西沉，他们竟浑然不觉，这是蒙汉情深的形象映现。 - 答：吗，，，就，结核病，好，喝酒，喝酒，结合，就，
- 答：主要内差伏空容：课文记叙了作者来到厅猜草原看到的美丽景色以及蒙古族同胞虚瞎热情欢迎我们时的情景
我们六下刚学的
